Gibanja
OBRAZOVNI ISHODI:
- Prepoznati i pravilno koristiti pojmove put, pomak, brzina, akceleracija
- Razlikovati jednoliko i jednoliko ubrzano gibanje
- Analizirati gibanje iz zapisa gibanja (snimka, vrpca elektromagnetskog tipkala…)
- Konstruirati grafove opisanog gibanja
- Primijeniti račun pogreške u zapisu i analizi rezultata
NASTAVNE METODE:
grupni rad, razgovor, demonstracija PRIBOR: kolica (autić), štoperica, metar, dinamometar, klin, kvadar, kreda, električno tipkalo , trake, mobitel, svjetlosna vrata …
- Učenici se trebaju podsjetiti osnovnih pojmova iz gibanja
- Učenike se vodi kroz samostalni rad razgovorom, kako bi ispravno postavili fizikalne zakone koje će primjenjivati tijekom mjerenja
- Prilikom opisa mjerenja ukazati na važnost kontrole varijabli, koje veličine su stalne a koje se mjenjaju
- Prije izvođenje vježbi nastavnik provjerava nastavna pomagala i prilagođava ih izvođenju nastave, npr. kosinu po kojoj se vrši gibanje možemo postići na više načina
- Postavite kolica na površinu malog nagiba. Nagib je takav da se kolica ne gibaju samostalno već tek nakon što ih mi lagano gurnemo i gibat će se stalnom brzinom.
- Npr.možete na jedan kraj klupe staviti klin, kocku, knjigu ili nešto slično, sve dok ne pronađe odgovarajući nagib

- Vježbu gibanja može se izvesti na više načina, ovisno o opremi kojom se raspolaže.
- Gibanje se može snimiti i obrađivati u nekom od programa predviđenih za to, npr. Tracker za analizu videa i korištenje u nastavnom predmetu fizike
- Ako učenici nisu upoznati sa uporabom računa pogreške kod analize rezultata potrebno ih je upoznati s tim postupkom prije ili poslije provedbe mjerenja
- Provesti analizu fizikalne točnosti rezultata i izgleda grafova
DODATNI SADRŽAJI:
zadaju se učenicima za zadaću i mogu služiti kao kriterij procjene i vrednovanja učeničkog rada.
- Zadati učenicima da istraže pojmove trenutna brzina i srednja brzina
- Istražiti što znači pozitivan, a što negativan predznak brzine
- Skicirati kako bi izgledali v-t i s-t graf nejednolikog gibanja i gibanja u suprotnom smjeru od prvobitnog smjera gibanja
